Finaliza curso de Liderazgo y Trabajo en Equipo

Los días 25, 26 de Noviembre y  3 de Diciembre se realizó el curso Liderazgo y Trabajo en Equipo en dependendencias  de la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile.
La Sociedad Kinésica de Gestión y Salud Pública agradece a los asistentes por su participación en el curso, esperando contar su presencia en los cursos que organizaremos el próximo año.

A continuación les dejamos con algunas fotos del curso:

Curso: Liderazgo y trabajo en equipo en organizaciones de salud

 La Corporación kinésica de Gestión y Salud Pública  invita a todos los kinesiólogos, estudiantes de kinesiología y otros profesionales de la salud al curso: Liderazgo y trabajo en equipo en organizaciones de salud, que se desarrollará los días 25 y 26 de Noviembre y 3 de Diciembre en dependencias de la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile, Independencia 1027.

Para mayor información:

 
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El Alma Ata de la atención primaria de salud

Se cumplen 33 años de la Declaración de Alma Ata, instancia que  posicionó el derecho a la salud de las personas y delegó esta sabia  responsabilidad en la Atención Primaria. La OMS  define APS como “…la asistencia sanitaria esencial accesible a todos los individuos y familias de la comunidad a través de medios aceptables para ellos, con su plena participación y a un costo asequible para la comunidad y el país. Es el núcleo del sistema de salud del país y forma parte integral del desarrollo socioeconómico general de la comunidad”( Organización Mundial de la Salud. Informe sobre la salud en el mundo 2008, Ginebra, Suiza). Esta definición significa no sólo el acceso a las prestaciones de salud lideradas por expertos y técnicos clínicos, sino, considera dos grandes aspectos, por un lado el incorporar los determinantes sociales, económicos, educacionales y culturales a la comprensión de los estados de salud, y por otro lado, la autorresponsabilidad por parte de la población en la generación, desarrollo y resolución de su situación de salud.

Nuestro país acoge este llamado y convoca a sus actores a fortalecer la salud pública. Hoy tenemos  más de 2.000 Centros de Salud ambulatorios (Centros de Salud Familiar, Consultorio General Urbano, Servicio de Atención Primaria de Urgencia, Servicio de Urgencia Rural, entre otros)  este avance nos alienta  a seguir trabajando en pos de disminuir las  brechas de acceso, cobertura y equidad, sin dejar de estar atentos a los cambios demográficos y epidemiológicos que nos invitan a una continua revisión y evaluación de las metas  propuestas.

La declaración de Alma Ata establece la salud como un derecho humano fundamental y  emplaza  a los gobiernos a dar respuesta  social y sanitaria a su población. Este llamado, (hoy en pasado) a que todos los pueblos del mundo alcanzaron al año 2000 un nivel de salud adecuado que les permitiera llevar una vida social y económicamente productiva plasmaron en la APS la clave de este  logro. Ya  de esto han pasado 10 años ¿podremos decir hoy  que estamos en condiciones  de asegurar el cumplimiento de este derecho? ¿o quedó en una declaración de buenas intenciones?.

Muchos son los logros en nuestro país, pero aún falta  mayor compromiso y camino por recorrer, nuestros pacientes no buscan  solamente competencias y expertiz, sino, también comprensión, respeto y dignidad y para eso debemos entender la salud (y la educación) como el alma de las Naciones.

Si bien los Objetivos Sanitarios de la década pasada fueron; a) disminuir las desigualdades, b) mejorar logros sanitarios alcanzados, c) enfrentar los desafíos del envejecimiento, d) y satisfacer las necesidades y expectativas de la población,  recayeron estas grandes tareas básicamente en la APS generando un gran desafío, pero, las mejoras en salud no sólo se alcanzan con la focalización e inyección de recursos, gran parte de estos logros se consiguen gracias al  diario compromiso de los funcionarios de la atención primaria y hay que explicitar un  reconocimiento a esta fuerza de trabajo, no obstante, hay tareas muchas pendientes a desarrollar con ellos.

Junto a estos cambios,  ha sido relevante el rol del gestor en la instalación y divulgación de las fuerzas de tarea impulsadas por Alma Ata e incorporadas en los objetivos de salud que nos planteamos como país. En este rol  ha sido imprescindible conectarse con el intersector, comprometer a los equipos de salud, reconocer en la población sus vínculos comunitarios y culturales a través del ciclo de vida. La gestión permite  intermediar entre la creación y puesta en marcha  de las  políticas públicas y es en esta lógica donde  están convocados todos los actores, a dar continuidad e integralidad al proceso, reconociendo las deficiencias y creando planes de mejora.   Hoy estamos en condiciones de gestionar en la acción con liderazgo, con equidad y vinculante con sus integrantes.

En este sentido la labor de la kinesiología está aportando desde sus  inicios al desarrollo de una mejor salud, los programas respiratorios nos permitieron insertarnos en el mundo de la asistencialidad, promoción y educación. Los kinesiólogos  y kinesiólogas y su rol  en la salud pública los han hecho merecedores de otras áreas clínicas, educacionales y gestoras. Hay un gran desafío por delante, como es el de participar activamente en los cambios epidemiológicos que estamos experimentando, esto es el aumento de las enfermedades crónicas degenerativas, el aumento en la esperanza de vida, la mejora en la calidad de vida y funcionalidad, por esta razón,  nuestra población hoy nos demanda  ser  cada vez más competentes y comprometidos con su salud.

Klga. Nilza de la Parra Crisostomo

Mg. Docencia e investigación

Encargada de programas respiratorios SSMN

Miembro de la Corporación kinésica de gestión y salud pública

Comunicado en relación a la Crisis de la Educación chilena

DECLARACIÓN PÚBLICA

COLEGIO DE KINESIOLOGOS DE CHILE AG

A nuestros colegas, colegiados y la comunidad en general, a través de las siguientes líneas y en el actual escenario nacional de crisis por la Educación Pública, considera necesario expresar:

1.- Adherimos con fuerza a las demandas por una educación de calidad que permita ser una real palanca de transformación social para miles de personas que se ven excluidos y marginados de una vida digna.

2.- Consideramos necesario una discusión urgente al fondo de los lineamientos que se evidencian en esta contingencia, consideramos indebido el mercado desregulado y desarticulado cuya fundamentación no parecen ser las necesidades país, sino el libre juego del mercado.

3.- Esta ausencia reguladora permite, por un lado la proliferación de centros educacionales superiores sin estándares mínimos de calidad, donde por ejemplo para las diferentes carreras de la salud, solo Medicina cuenta con la condición de ser de acreditación obligatoria, el resto no. Creemos es necesario por la responsabilidad de nuestras acciones al menos acreditación obligatoria para todas las carreras de la salud.

4 .- No estamos de acuerdo con la búsqueda del lucro en la educación en especial cuando éste no va acompañado de la consecuente calidad en la formación y la entrega de recursos necesarios para el adecuado desarrollo de los procesos educativos. Consideramos la educación, así como la salud, un pilar del crecimiento y desarrollo de toda sociedad siendo responsabilidad del Estado dar las condiciones para un acceso igualitario garantizando la calidad brindando apoyo a los todos los jóvenes y sus familias con aportes económicos reales orientados a financiar la educación y no a generar otro negocio ligado a ésta.

5.- Condenamos por principio el uso de cualquier forma de violencia como medio valido para expresar las ideas y pensamientos de cualquier organización.

6 .- Por último hacemos un llamado con fuerza a reconocer el valor real de las demandas estudiantiles y velar por generar espacios, con criterio de urgencia, en los cuales construir una nueva educación para nuestro país.

DIRECTORIO NACIONAL

COLEGIO DE KINESIOLOGOS DE CHILE AG

Gestión en salud

 

Hoy se aprecia un aumento de la demanda al sistema de salud, fenómeno que va en incremento tanto por el volumen de personas como por la complejidad de los problemas de salud, situación que se da como resultado del envejecimiento de la población y la implementación de políticas sanitarias garantistas (GES) que comprometen la entrega de una mayor cantidad de prestaciones y de mejor calidad. Esta situación que vive nuestro sistema de salud, genera múltiples desafíos entre los que desatacan la optimización de recursos humanos, financieros y tecnológicos, junto con la preparación específica en gestión de los profesionales del sector.

Frente a este contexto, el desafío que se presenta a los profesionales de la salud y específicamente a nosotros los Kinesiólogos - que dicho se de paso  acceden con mayor frecuencia a cargos directivos o gerenciales - es desarrollar capacidades de gestión, basados en los principios de la administración y en el manejo de sus herramientas.

Como Sociedad de Gestión del Colegio de Kinesiólogos de Chile, sintiéndonos partes de este proceso, nos hemos propuesto como objetivos ser un espacio de generación de conocimiento e instancia de capacitación y de compartir experiencia en el uso de herramientas modernas de gestión.

A continuación y esperando sea esta sólo la primera publicación, se presentará la definición del concepto de gestión y sus funciones gerenciales.

El concepto de Gestión se define como la actividad de dirigir, administrar recursos, conseguir objetivos, metas y analizar los resultados para solucionar los problemas. Además significa coordinar y motivar a las personas que trabajan en una organización. También es hacer el mejor uso de los recursos de que se disponen, asumiendo la responsabilidad de lo que se consume y de los resultados que se logren.

En términos generales los conceptos de gestión y administración, son considerados sinónimos a pesar de los intentos por diferenciarlos. En algunos países la administración está más referida a lo público y la gestión a lo privado. Algunos autores a la gestión le dan una connotación más estratégica frente al manejo de una organización, donde la  organización interactúa con su medio, es innovadora y genera mayor valor agregado en sus clientes. En contraste, la administración la consideran más interna, priorizando el manejo de los existente o de lo funcional.

Lo fundamental de ambos conceptos está en que se refieren a un proceso de cuatro funciones: planeación, organización, dirección y el control de todos los esfuerzos realizados con el fin de alcanzar objetivos de la manera más eficaz y eficiente en el uso de recursos.

La planificación (o planeación), consiste en definir las metas de una organización, servicio o unidad, establecer una estrategia general para alcanzarlas y trazar planes para integrar y coordinar las actividades. La planeación se ocupa tanto de los fines (que hay que hacer) como de los medios (recursos para hecerlo y su asignación).  En esta etapa es de importancia la participación de los integrantes de la organización, ya que conociendo los objetivos y las metas, pueden coordinar sus actividades, cooperar y hacer lo necesario para alcanzar dichas metas. Una buena planeación reduce la incertidumbre, evita la duplicación de actividades y permite establecer los criterios de control.

Organizar, segunda función, es el proceso de ordenar y distribuir el trabajo, la autoridad y los recursos entre los miembros de una organización, de tal manera que estos puedan alcanzar las metas propuestas. Este proceso implica a lo menos cuatro decisiones: definir la jerarquía de la organización precisando las vinculaciones internas, segundo, división del trabajo en tareas específicas que son ejecutadas en forma lógica por distintas personas, tecero, departamentalización que consiste en agrupar personas en tareas comunes, y cuarto, la coordinación que busca establecer mecanismos para integrar las actividades de los departamentos y vigilar la eficacia de dicha integración.

Como tercera función tenemos la Dirección que implica influir y motivar a los integrantes de una organización para que realicen tareas esenciales. Los gestores dirigen para convencer a los demás de que se les unan para lograr las metas establecidas en la planificación y realicen las tareas encomendadas en la organización. Esta función tiene que ver fundamentalmente con el aspecto interpersonal de la gestión, destacando habilidades como la comunicación, liderazgo y capacidad de motivar.

Por último, la cuarta función de Control tiene como finalidad asegurar que los resultados de aquello que se planifico, organizó y dirigió, se ajuste tanto como sea posible a los objetivos establecidos. Para establecer un control adecuado, se requieren contar con a lo menos cuatro elementos: un indicador que mida lo que esta ocurriendo en cada momento de un proceso, estándares o expectativas de lo que debería ocurrir (para comparar con los indicadores), un instrumento (feedback) que altere el comportamiento si el estándar así lo indica y una red de comunicación que informe sobre los resultados y eventuales ajustes en la realización de actividades.

          El proceso de gestión tiene la característica de poder adaptarse a cualquier tipo de necesidad de una organización y en todos sus niveles jerárquicos, como por ejemplo, en la gerencia de un emprendimiento privado,  la dirección de un establecimiento de salud (público o privado), en la jefatura de una unidad de kinesiología, dirección de una escuela de pregrado o en la entrega de prestación de servicios, todos compartiendo el interés de desarrollar procesos eficientes. En el ámbito de las políticas públicas sanitarias y de educación, realizamos gestión en el análisis, creación, implementación y evaluación de intervenciones o programas.

Cuando el proceso de gestión esta instalado en los niveles operativos de un establecimiento de salud, se utiliza el término de gestión clínica, que siguiendo los mismos principios de la gestión, se define como el proceso de rediseño organizativo cuya estrategia es incorporar al profesional de la salud en la gestión de los recursos utilizados en su propia práctica clínica. Supone descentralizar las decisiones sobre la gestión de los recursos utilizados en la práctica clínica y dotar a las unidades asistenciales de la capacidad e instrumentos para planificar y gestionar sus actividades y por lo tanto promocionar la autonomía y responsabilidad de los clínicos.  

         

          Sin duda que el actual proceso de transición demográfica, los objetivos sanitarios de la década (2010-2020) y nuestro perfil epidemiológico permiten vislumbrar un interesante campo del desarrollo de nuestro quehacer profesional, su revisión, comprensión y formulación deben ser parte de una discusión urgente, tanto desde el ámbito académico como del profesional, seguir haciendo más de lo mismo, hoy ya no es alternativa, por ende entender la articulación de la red mixta de salud, junto con incorporar fuertes competencias en la formulación y ejecución de políticas sanitarias, de proyectos y programas, más allá de nuestras áreas clásicas de la profesión es un imperativo.

          Para finalizar, la invitación al colectivo de Kinesiólogos es a ser partícipes de estos desafíos del presente y desarrollar competencias en la gestión y sus herramientas.

Klgo. Alejandro Monasterio Landa

Sociedad Kinésica de Gestión y Salud Pública

  Egresado Magíster en Salud Pública, Escuela de Salud Pública, UCH. 

    Cursando Magíster Internacional en Alta Dirección (MBA) de Empresas en Salud, Instituto salud y Futuro, UNAB.

Bienvenidos

Aquí proximamente artículos de interés relativos a la gestión en kinesiología y la salud pública, sean todos muy bienvenidos.